11月19日至21日,由教育部职业教育发展中心主办、我校承办的“长三角学习型城市建设与继续教育创新实践培训项目”在干将路校区顺利开展。来自全国多地的40名教育行政干部、职业院校管理者及社区教育工作者齐聚一堂,围绕学习型城市建设与继续教育高质量发展进行深度交流与实践探索。

本次培训紧扣新时代学习型社会建设的核心命题,课程体系兼具政策高度与实践深度。培训以“理论引领——案例剖析——区域协同——实地体悟”为主线,构建起多维融合的教学模式。首日聚焦学习型城市的理论演进与职继协同机制,引导学员从宏观战略上理解终身教育与城市发展的共生逻辑;次日通过圆桌论坛形式,集中呈现上海、温州、苏州、南京等长三角多城市在终身学习品牌打造、学分银行应用、地方立法保障等方面的创新成果,并借助远程连线实现跨区域经验共享;最后一天则立足长三角一体化战略,深入探讨继续教育在区域协同发展中的功能定位,并组织学员走进苏州本地文教融合项目现场,在沉浸式教学中感受学习型城市建设的温度与质感。

培训突出“政校行企”多方联动特色,强调经验转化与本地适配。课程不仅涵盖国际视野下的全球学习型城市网络实践,更注重本土化路径的可操作性,如农村社区学习中心建设、工匠人才培养模式等典型案例,为各地推进学习型城市建设提供了切实可行的参考范式。同时,培训严控纪律、规范管理,全程实行封闭式教学与统一食宿安排,确保学员全身心投入学习研讨。
此次培训不仅强化了参训者在资源整合、项目设计、跨区域适配等方面的实操能力,也进一步推动长三角地区继续教育经验向全国辐射转化。作为承办单位,我校凭借精心的课程组织、周密的服务保障和丰富的继续教育实践积累,赢得了主办方与学员的一致认可,彰显了学校在服务终身教育发展、助力学习型社会建设中的积极作为。
(通讯员:钱丽娟;文字:惠钰;图片:惠钰)